W szkołach podstawowych w Warszawie oraz w gminie Biała Podlaska przeprowadzono w pierwszej połowie kwietnia 7 dwugodzinnych zajęć dla uczniów klas 1–3, w których uczestniczyło łącznie ponad 140 dzieci. Zajęcia prowadziła Agnieszka Rogacin w ramach działań Centrum Heschela KUL. Tematyka lekcji dotyczyła rocznicy Powstania w Getcie Warszawskim oraz 40. rocznicy wizyty Jana Pawła II w synagodze rzymskiej.
Materiały dostosowane do wieku odbiorców
Aby w przystępny i angażujący sposób przybliżyć dzieciom podejmowane tematy, wykorzystano m.in. materiały edukacyjne, opowiadania oraz scenariusze zajęć przygotowane przez Muzeum POLIN, dostosowane do wieku najmłodszych odbiorców.
Akcja “Żonkile” i wizyta Jana Pawła II w synagodze
Podczas spotkań uczniowie poznawali historię bohaterów opowiadań, analizowali zachowania postaci oraz wykonywali żonkile. Rozmawiano także o wizycie Jana Pawła II w synagodze w Rzymie.
Wartości, szacunek, przyjaźń
Zamiast trudnych i szczegółowych opisów skupiano się na tym, co najważniejsze – na emocjach, wartościach i wyborach człowieka w życiu. Był to czas rozmów o szacunku, empatii, otwartości na drugiego człowieka oraz budowaniu relacji ponad podziałami. Uczniowie wykazywali ogromne zaangażowanie – słuchali opowiadań z zaciekawieniem, aktywnie uczestniczyli w zajęciach, dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Ich wrażliwość i spontaniczne reakcje, a także słowa po zajęciach: „To była bardzo ciekawa lekcja” oraz „Kiedy jeszcze pani do nas przyjdzie?” pokazują, jak potrzebne są takie doświadczenia edukacyjne.
Zrozumieć drugiego człowieka
To właśnie w takich spotkaniach rodzą się przyjazne relacje między ludźmi różnych środowisk, szacunek dla innej kultury, a także zrozumienie świata i drugiego człowieka – zrozumienie, które zostaje na długo i staje się ważnym punktem odniesienia w codziennym życiu.
